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 EDIÇÃO 2018

Fique por dentro de nossos projetos!                   Equipe Editorial ARNOS.

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Início: Bem-vindo
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1° FESTIVAL DE PIPAS

Nosso primeiro festival de pipas reuniu toda comunidade escolar, pais, alunos e professores, juntos comemoramos o dia da família na escola. Nosso objetivo foi mostrar a importância da família na escola e o papel de cada membro dentro do processo pedagógico.  A finalidade do projeto foi trabalhar a relação aluno-família-escola, a pipa representa a família e foi confeccionada em conjunto, transmitindo uma ideia de união, trabalhando as condições físicas e emocionais além de proporcionar um momento de lazer e diversão.   A família assim como a escola mantém um grande e fundamental papel na vida do aluno. Atividades lúdicas, como essa que foi proposta, agem para diminuir a distância entre a família e a escola, proporcionando momentos únicos e incentivando a criatividade de pais e alunos.  O apoio dos pais é indispensável, o aluno que não é acompanhado devidamente pela família em sua trajetória escolar apresenta maior dificuldade para adquirir conhecimento. A baixa auto-estima e a queda atípica do desempenho são os principais sintomas da ausência de apoio familiar.  Portanto, buscando uma escola na qual família, alunos, professores e o conhecimento estejam em permanente diálogo, são propostos esses projetos, pois com essa relação partilhamos dos mesmos ideais formando cidadãos que contribuam ativamente para uma sociedade melhor.
Colunistas: Valdeir Balbino, Charles Gomides, Bruno Tavares, Gabriel Elói, Renato Perreira e Vitória Pires

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Início: Inclusão em foco
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Inclusão em Foco

A educação é um processo Social, é desenvolvimento. Não é a preparação para a vida, é a própria vida.                                          John Dewey


No dia 21/11/2018 ocorreu em sala de aula uma palestra com a mãe de aluna da inclusão (Estéfani Brito 3°ano Ensino Médio), na ocasião ela falou um pouco sobre
a história de vida da estudante e suas dificuldades tanto na vida
social quanto acadêmica. Foi uma oportunidade de grande valia para os
alunos e professores para um momento de reflexão. Uma das ressalvas
feita pela mãe foi falar sobre o preconceito sofrido pela filha na
sociedade, a rejeição de algumas pessoas por causa de sua deficiência
física.


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OS JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO

Apesar de todo o estímulo do mercado, os jovens ainda encontram muitos obstáculos  para ingressarem no primeiro emprego. 
  Seja por necessidade, oportunidade, ou desejo de iniciar a carreira logo cedo em uma grande empresa, são muitos os jovens a procura de uma primeira experiência, e ações como o desenvolvimento do programa Menor Aprendiz, tem contribuído imensamente para a efetivação dessa oportunidade. Os empregadores da mesma forma também tem expectativas e esperam que  os jovens  ocupem cargos em suas instituições.  Mesmo com os incentivos do mercado são muitos os empecilhos que dificultam o ingresso desses jovens no mercado. Entre elas a dificuldade de conciliar estudo e trabalho se destacam, já que a maioria dos adolescentes têm de 16 a 21 anos e se encontram em período escolar, ou   já ingressaram em uma vida acadêmica, algumas empresas se preocupam em ajustar seus horários afim de não perder seus candidatos,mas em sua maioria são os jovens que tem de buscar esse entendimento, e alguns acabam desistindo e deixando a oportunidade logo no processo seletivo.  A maioria dos jovens que trabalham de forma regular segundo a legislação, ocupam cargos administrativos e de produção, e possuem uma carga horária de 21 horas semanais.  Apesar de não exigirem nenhum tipo de formação, a escassez de candidatos jovens para ocuparem as vagas destinadas provocam preocupação para a instituições que fazem essa mediação. Segundo uma pesquisa feita com 98 adolescentes de 14 a 18 anos, apenas 35% já estão no mercado, e outros 65% ainda não conseguiram uma vaga. A situação fica mais séria visto que desses 35%, 14,2% trabalham sem carteira assinada e não possuem nenhum benefício na área onde atuam.  Portanto, podemos esperar um certo crescimento, visto que com a economia avançando, o número de vagas também sofrerá um acréscimo. E questões como trabalho e estudo devem ser analisados quadro a quadro, afinal a educação é essencial e boas chances de emprego são raras. 

Início: Os jovens no mercado de trabalho
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OS JOVENS NA POLÍTICA, TEM VOZ? 

Como chegamos até aqui

A participação dos jovens esteve presente em momentos históricos, importantes para o nosso país, tais como a resistência à ditadura através do movimento estudantil, a luta pelas “Diretas Já” , e outros . E hoje como fica a participação do jovem no contexto político? Percebemos que os adultos têm dificuldade de ver os jovens como sujeitos que podem fazer mudanças e que podem contribuir para a sociedade Os jovens precisam ter consciência,que na política está a possibilidade de construir o novo! E é através da manifestação do voto ,que muitas mudanças poderão acontecer no país .Neste ano,os eleitores jovens não apresentaram interesse em votar.Segundo uma pesquisa TSE ,os dados apontam que jovens de 16 a 17 anos representam 0,95%do eleitorado brasileiro não se habilitou para votar.
Esse ano, a população jovem é de 6.489.062, dos quais 1.400.617 tiraram título de eleitor 21% do total.Também uma pesquisa realizada na escola “Armando Nogueira Soares”, com 40 alunos da idade de 16 a 18 anos, apontou que  27,5 % irão votar esse ano e o restante ainda não fez o título de eleitor. Assim, como brasileiros devemos incentivar os jovens lutarem pelos seus direitos e ajudarem na mudança do país através do voto para que eles tenham voz na sociedade.

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Início: Jovem na política
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2° FEIRA DE CIÊNCIAS

Como chegamos até aqui

  Aconteceu na escola dia 24/11/2018 a 2° Feira de Ciência onde os alunos do turno da manhã apresentaram experiências das seguintes matérias: Física, Química, Biologia (Ciências) e Geografia, sendo Elaine, Emerson, Mariana e Samara os professores orientadores.As turmas dividiram em grupos realizando diversas experiências como:•6°ano que mostrou experiências na área de ciência, Equilíbro Estático, Emulsão missáveis, código secreto, Slime Flufly e Bitter Slime•7°ano1 e 2 mostraram experiências na área de ciência, Energia Renovável e Sala dos sentidos•8°ano 1mostrou experiências na área de Geografia, Buraco Negro, Hibiru, Sistema Solar, Planetário e Corpos Celestes•8°ano 2 mostrou experiências na área de ciências, Alimentos Saudáveis e As Plantinhas Saudáveis •9°ano mostrou experiências na área de ciências, Máquina de Choques Caseira, Leite Psicodélico, Fluído Não Newtoniano, Plisma 3D e Serpente do Faraó•1°ano mostrando experiências na área de Física e Química, A Violeta que Desaparece, Motor Elétrico Caseiro, Fogo Flash, Sangue do Diabo e Barco Movido a Sabão.•2° ano mostrou experiências na área de Física, Circuito em Série, Paralelo, Projetor de Holograma, 3D, Arco-íris de açúcar, Periscópio, Câmera escuro de Orifício, Ondas Sonoras, Nuvem na Garrafa e Labirinto Elétrico Gigante•3°ano mostrou experiências na área de Física, Gerador de Energia Elétrica, Limalha de Ferro, Ponte de Palito, Mini Bobina de Tesla, Motor Elétrico, Corrente Elétrico nos Líquidos e Energia cítrica, Eletroímã, Moedas Equilibrista, Maquete

Fotográfias
Início: Feira de ciências
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PONTO TURÍSTICO - MORRO DA GURITA

Um lugar de fé e paz

  O Morro da Gurita em Divinópolis é o local que será construída a tão conhecida “Cruz de Todos os Povos”, que é uma cruz luminosa listada como uma das maiores do mundo.  O projeto, propõe que a estrutura terá 74 metros de altura em um terreno de 10 mil metros quadrados.  As obras para a cruz já se iniciaram e um detalhe interessante é que no dia 16/07/2018 ocorreu uma celebração com o Bispo Dom José Carlos para marcar o início das obras. Espera-se muito dessa obra pois será mais um ponto turístico de fácil acesso em Divinópolis. Atualmente o morro da Gurita é utilizado como ponto de encontro de religiosos e simpatizantes. A expectativa para a conclusão da Obra são de 7 meses

Mais fotografias
Início: Ponto turístico
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O CELULAR NA SALA DE AULA

  O desenvolvimento tecnológico atual tem contribuído exacerbadamente para o uso do celular dentro das salas de aula ,já que é usado para fins educativos ou muita das vezes de forma indevida por alguns estudantes.  Mas afinal,será que a tecnologia é importante na educação? Sim,com toda certeza! Porém é preciso usá-la com consciência e maturidade. Atualmente várias escolas no Brasil aderiram ao uso de celulares e computadores como necessidade básica, para estimular o desenvolvimento educacional de seus alunos,mas isso se dá graças as regras impostas pelos professores e coordenadores do núcleo escolar para que haja o uso adequado dos aparelhos. O importante é não ver o celular como uma ameaça ao aprendizado.   E quando esse apetrecho de bolso é utilizado irregularmente pelos alunos para fins não estudantis? Nesse caso é preciso tomar alguma providência para reverter esse problema. Mas o que fazer diante dessa situação? Abolir? Combater? Confiscar? Proibir? De fato não será fácil convencer os jovens a não usarem seus aparelhos, visto que este é muito atrativo. O ideal a se fazer é conscientizar os alunos,explicando a necessidade de total atenção aos estudos no horário de aula, para um bem comum, e se for o caso, usar essa ferramenta como parte do material pedagógico.

Início: O celular na sala de aula
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4 DICAS PARA ARRASAR COMO NUNCA

  Você pode até não ser uma maquiadora profissional ou uma cabeleira profissional, mas saber alguns truques é fundamental hoje em dia muitas mulheres usam chapa progressiva selagem para deixar o cabelo perfeito, mais o cabelo natural e muito bonito basta uma hidratação, porque muitas das vezes produtos químicos pode estragar seu cabelo e deixar danificado. Maquiagem hoje em dia é muito comum muitas pessoas  usam base,pó compacto para evitar mostrar as olheiras e manchas e sem falar uma mulher com Maquiagem e outra coisa até mesmo se a mulher não se sentir bem maquiada  quando se maquear se sentirá uma rainha    

•A primeira dica de beleza e: para abrir o olhar e aplique lápis bege ou  branco na linha ďagua   

•A segunda dica: grampos cruzados dão mais sustentaçao para o penteado  

•A terceira dica: para ondas naturais,sequer o cabelo preso em um coque   

•A quarta dica: o contorno dos superior dos labios ficam perfeito quando 

Início: Beleza em foco

FORMANDOS E CONCLUINTES

Jamais considere seus estudos como uma obrigação, mas como uma oportunidade invejável para aprender a conhecer a influência libertadora da beleza do reino do espírito, para seu próprio prazer pessoal e para proveito da comunidade à qual seu futuro trabalho pertencer.

                                                                                                                    Albert Einstein

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integrantes 3° ano E. M. 2018

  • Amanda Antonia Nascimento

  • Ana Júlia Vasconcelos Freitas 

  • Ana Laura De  Sousa Rocha 

  • Bruno Tavares Cunha 

  • Charles Wesley Gomides junior 

  • Danilo Godoi De Assis

  • Debora Thaynara Resende

  • Estefani Santos Fonseca

  • Fabiano Thales Ferreira

  • Felipe Cassiano Teixeira

  • Gabriel Eloi Cardoso

  • Geovana Gomes Araujo

  • Gustavo Vieira De Oliveira 

  • João Batista Rodrigues Junior

  • João Victor Tavares 

  • João Vitor Silva 

  • Kevellyn Luiza Batista Rodrigues 

  • Lucas Andrade Da Silva 

  • Pedro Henrique Costa

  • Renato Pereira Da Silva

  • Thaynara Carvalho Pereira

  • Valdeir Da Silva Balbino

  • Vitoria De Oliveira Pires Martins 

  • Grazielli Aparecida Silva Dos Santos 

  • Eduarda Ferreira Carvalho

  • Igor Ribeiro Cunha 


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9° ano 2018

concluintes do ensino fundamental, os alunos concluiram o 9° ano do ensino fundamental, agora ja estão preparados e aptos a ingressarem no ensino médio.

Se você tiver interesse em saber mais sobre nossos serviços, por favor entre em contato.

Saiba mais
Início: Concluintes
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DEPOIMENTOS DE NOSSOS EX-ALUNOS

Para nós, da Escola Estadual Armando Nogueira Soares, estabelecer ótimos relacionamentos com nossos ex-alunos e funcionários é uma prioridade. Mostramos abaixo os comentários de alguns deles sobre a importância e influência da escola em sua trajetória.                       Equipe ARNOS.

Início: Depoimentos
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Hoje formando em física

Meu nome é Douglas, fui aluno da Escola Estadual Armando Nogueira Soares entre osanos de 1998 e 2008, onde cursei todo meu ensino fundamental e médio e onde pudeencontrar minha futura profissão. Foi a partir dos excelentes professores com quem tivecontato ao longo de minha passagem pela escola que percebi que queria seguir acarreira docente. Foram 11 anos de muito coleguismo, companheirismo e ensinamentos,tanto na questão das disciplinas quanto em questões para a vida. Os belos exemplos demeus professores, me fizeram tomar gosto pela arte de ensinar e logo na 5ª série me viatraído pelas disciplinas de ciências e pensava me tornar professor de Ciências. Somente mais tarde no ensino médio, quando tive contato com a Física, pude ter certezado curso que faria e da disciplina que queria lecionar, que queria mostrar aos meusalunos o quanto ela é incrível. Hoje sou formado em Física pela Universidade Federal deLavras e mestrando em ensino de Física pela mesma instituição, atuo como professor emcursinhos preparatórios para o ENEM aqui na cidade de Lavras, e em cada aula, lembrodos meus queridos professores da educação básica de como me ensinaram o melhorcaminho e de como me preparam para a vida, utilizando estes exemplos para construirminha identidade docente. Hoje tenho total certeza de que fiz a escolha certa, souapaixonado pelo que faço, almejo continuar em sala de aula, terminar meu mestrado,ingressar no doutorado e quem sabe um dia me tornar professor em uma instituiçãofederal de ensino. Sou eternamente grato a cada professor que tive contato nos meusanos de “Armando Nogueira”, pois se não fossem pelo exemplo deles, não estaria aqui hoje

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Hoje cursa Medicina

O primeiro passo é ter um sonho!Ao se falar de uma trajetória de vida é necessário definir o ponto de partida dessa trajetória, o qual eu acho que é a infância, quando a gente tem os sonhos mais inusitados e ilimitados do planeta e fora do planeta, pois certamente há quem já sonhou ser um astronauta. O primeiro grande embate dessa trajetória acontece na fase em que vocês alunos do ensino médio estão. Quando chega a hora de fazer suas escolhas para o futuro e traçar os seus planos para atingi-las. Mas não se preocupem, essas escolhas não são as escolhas finais, no meio do percurso podemos refazê-las, pois como já disse o Legião Urbana: “nem foi tempo perdido, somos tão jovens”. Alguns erros nas escolhas para o futuro fazem parte da nossa tragetória, eu, inclusive, iniciei, aos meus 15 anos de idade, os meus estudos voltado para a carreira militar, aspirando uma vaga no Colégio Naval da Marinha, e por fim estou aqui, o aspirante a marinheiro, há poucos anos de se tornar médico. Desse encurtamento da longa jornada de preparação para o futuro que me trouxe a onde estou hoje tirei a lição de que o início de tudo é um sonho, seguido da busca pela realização desse sonho, o qual pode se modificar ao longo do tempo. Meus últimos anos na escola foi uma fase intensa, até a antiga oitava série, hoje nono ano, eu não pensava muito no que queria para o futuro, e ao me deparar com uma infinidade de opções de escolha pensei em diversas possibilidades: militar, administrador, geografo, biologo e por fim médico. Também me assustei ao ver a minha defasagem por não ter me dedicado adequadamente na escola nos anos anteriores, quanto a isso, aconselho que acalmem-se, sempre há tempo de corrigir as falhas, do despertar do sonho da medicina ate entrar na faculdade foram quatro anos de muito estudo e dedicação. E disso, trago pra vocês uma nova lição, grandes sonhos exigem grandes esforços. Esses foram quatro anos de muito estudo, nos dois últimos anos passava de 13 a 15 horas por dia na frente dos livros, escrevia  de 3 a 4 redações por dia, meu grande esforço e o apoio da minha família me permitiram estar onde estou.Aqui vai uma última dica para vocês: não sonhem sozinhos, sonhem junto com seus pais, seus amigos, seus professores e com qualquer outra pessoa que possa te apoiar. Os anos que levamos na nossa formação, desde a preparação para o vestibular até a saída da faculdade são tempos difíceis se não tivermos apoio, no cursinho e na faculdade fiz amigos que levarei para a vida toda, nos meus pais e irmãos encontro todo apoio de uma família  que sonha e luta junto comigo, e nos meus antigos e atuais professores encontro a felicidade de quem torce por mim e também grandes pessoas em quem me espelhar. 

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Ex-diretora adjunta

Exercer minha profissão durante tantos anos junto à comunidade escolar
"Armando Nogueira Soares" foi prazeroso e dignificante A experiência
como Professora de Uso de Biblioteca foi envolvente como Regente de
turmas e de aulas foi desafiador, atuando como vice- diretora de três
gestoras diferentes adquiri uma rica experiência! O relacionamento com
alunos da EJA foi extremamente gratificante, uma troca incrível de
vivências! Com tanto envolvimento, não percebi que o tempo passou tão
rápido e quando me dei conta, já era o mo- mento de abrir caminho para
outros chegarem. A primeira  aposentadoria chegou rápido e num momento
de dificuldade-doença do papai. Tão logo,veio a segunda aposentadoria
e tive que enfrentar o receio e a angústia de deixar a escola, que
para mim, era minha segunda casa. Sou muitíssimo grata a esta comuni-
dade escolar séria e comprometida com a educação de qualidade, pois
aqui conheci pessoas maravilhosas que levarei em meu coração por toda
a vida. Gratidão! Abraços a todos 2350

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